sábado, 28 de marzo de 2015
Mi diario.
Con esta actividad pretendemos que los niñ@s se inicien en la escritura, intentando plasmar lo que hacen diariamente. Se trata de una actividad personal en la que no cuestionaremos ni el contenido ni la forma. Una vez acabado, nosotros les podemos escribir con otro color lo que han querido transmitir ellos para que vean cómo se escribe correctamente y, en otra ocasión, intentar hacerlo ellos por sí mismos.
Recordad que es una actividad para los niños (que no se convierta en una obligación para ellos) por lo que si un día no lo hacen, no pasa nada.
Vídeo
jueves, 26 de marzo de 2015
miércoles, 18 de marzo de 2015
Actividades de clase.
En "Cosas de clase" iremos colgando fotos y vídeos de actividades que hacemos.
Trabajamos el libro "No es una caja" y comprobamos lo bien que nos lo podemos pasar con una caja de cartón.
¡Halloween! ¡A maquillarse!
El Mumo (museo móvil) llegó a Alpartir y, junto con los niños y niñas de Almonacid de la Sierra, pasamos el día haciendo actividades y jugando.
Aquí os dejamos diferentes actividades de clase.
Festival de Invierno. Representación del cuento Blancanieves y los siete enanitos. ¡Qué artistas!
¡Carnaval, carnaval! Desfile romano en Alpartir.
martes, 17 de marzo de 2015
¡Bienvenidos al nuevo blog de Infantil!
Este blog pretende acercar a las familias al aula, para que podáis ver lo que hacemos en casa.
Es un blog sencillo con cinco apartados: Últimas entradas (donde avisaremos de alguna actividad o publicaremos alguna noticia de interés); Aragón (donde colgaremos las actividades relacionadas con el proyecto de Aragón y con la letra correspondiente); diccionario de Alpartir (aquí cada niño/a explicará la palabra que haya traído a clase), proyectos (fotos y vídeos relacionados con el proyecto de Cono) y, por último, cosas de clase (donde colgaremos actividades de clase, juegos, bailes...)
Para comenzar os dejamos el divertido baile: "Tú te me dejas querer" de la obra de teatro "El Intérprete".
Baile Alpartir.
Baile El Intérprete.
Palabras que empiezan por la letra "A"
Irene Ibañez. Ababol. Irene Nora. Adoquín. Víctor. Adoquín. Gabriel. Árbol. Ioana. Alpartir. Yerai. Árbol. José Antonio. Avión. Mariam. Ababol.
Palabras que empiezan por la letra "B"
Víctor: Badil
Gabriel: Baturro.
Irene Ibañez: Borraja.
Irene Nora: Baturro.
José: Bigote.
Ioana: Bolsa
Palabras que empiezan por la letra "C"
Víctor. Corbetera.
Irene Ibañez. Cado.
Irene Nora. Castañuelas.
Mariam. Casa
Mohamed. Castaña.
Gabriel. Castaña.
José. Cereza.
Palabras que empiezan por la letra "D"
Irene Ibañez. Domasquino
Víctor. Doliquera.
Irene Nora. Daroca.
José. Dedal.
Gabriel. Dado.
Mariam. Dedo.
Mohamed. Dado.
Palabras que empiezan por la letra "N"
Víctor. Narigudo. Irene Nora. Nabo. En este vídeo con Irene Nora buscamos información sobre esta palabra.
Con motivo del Día Universal del Niño trabajamos los derechos del niño.
En este vídeo os mostramos lo que aprendimos.
Pulsa en "vídeo":
Vídeo:
Proyectos de cono: Los romanos.
Durante el segundo trimestre, aprovechando el bimilenario de la muerte de César Augusto, hemos investigado el Imperio Romano.
Aquí os dejo algunas fotos de nuestro proyecto.
Vídeo Cuádrigas de Alpartir.
Proyectos de Cono: El vino.
Todas las semanas participamos en los proyectos de investigación de cono. Durante el primer trimestre hemos trabajado el vino.
Aquí tenéis algunas fotos del proyecto.
jueves, 12 de marzo de 2015
A de Aragón
Con este proyecto pretendemos acercar al niño a la lecto-escritura, a la vez que investigamos y aprendemos poesías, lugares, personajes y tradiciones relacionadas con nuestra Comunidad Autónoma.
Para comenzar nuestro proyecto, hicimos un mural del mapa de Aragón sobre el que iremos colocando, más adelante, información que vayamos encontrando.
Además en música vimos un instrumento muy utilizado en Aragón, el acordeón.
B de Baturro, de Borraja.
B de Borraja.
"¿Borraja? No me gusta, nunca la he probado..." Pues manos a la obra: nos toca limpiarla, cocinarla en la cocina solar y, lo mejor de todo, comérnosla. ¡Muchas gracias a Loli, la abuela de Daniela que nos preparó una borraja riquísima! Nosotros dependíamos del sol para cocinarla y no elegimos el día más soleado...
VÍDEOS:
Para ver los vídeos pulsa en ellos: (en morado).
1. Limpiamos la borraja
2. Comemos borraja.
3. Comemos borraja.2
4. Repetimos.
5. Queremos más borraja.
6. A los mayores también les gusta la borraja.
C de Castillos
Esta semana hemos estado viendo castillos aragoneses y nos hemos propuesto construir nuestro propio castillo.
Para ello, nos dividimos en dos equipos y con cinco cartones cuadrados iguales tuvimos que formar nuestro castillo (teníamos que pensar cómo unirlo, picar, pegar...). Éste fue el resultado.
D de Dinosaurio, de Daroca.
Esta semana investigamos en el ordenador una ciudad aragonesa, Daroca. Buscamos imágenes y las comentamos entre todos.
E de Ebro
Esta semana os presentamos una poesía sobre el río Ebro y algunos de sus afluentes.
Poesía E de Ebro.
F de Fabla
Esta semana nos hemos aprendido una jota aragonesa en fabla: "S´ha feito de nuei".
Vídeo de los niños.
Vídeo de S´ha feito de nuei.
G de Goya
Esta semana investigamos al pintor aragonés más importante: Francisco de Goya y Lucientes. Observamos sus cuadros y los reproducimos.
H de Huesca
Esta semana hemos investigado sobre uno de los monumentos más importantes de Huesca: el castillo de Loarre.
Vídeo Castillo de Loarre.
I de Isabel de Segura
Esta semana hemos dramatizado la obra de "Los amantes de Teruel". Esperamos que os guste.
L de Lagunas, de Labordeta.
Esta semana aprovechamos la letra "L" para conocer a una de las personas más reconocidas en la defensa de los valores e identidad aragoneses: José Antonio Labordeta. Estuvimos escuchando canciones suyas y pintamos un mural para la clase.
Somos. José Antonio Labordeta.
M de Mudejar
Aprovechando que esta semana trabajamos el arte mudejar, nos decidimos a hacer un mosaico para decorar la entrada de nuestra clase.
N de Nobleza, de Nabatas.
N de Navatas, (en aragonés Nabatas) que se han convertido en un fenómeno de masas en la Comarca de Sobrarbe y constituye uno de los acontecimientos turísticos y sociales más importantes de la primavera en estas montañas. Por eso decidimos hacer en clase nuestras propias Navatas.
O de Oveja
Esta semana hemos trabajado la letra O con una poesía sobre las ovejas.
Pronto iremos a visitar las ovejas y cabras de María.
P de Paloteao
Esta semana nos acercamos a una de las tradiciones folklóricas más aragonesas: "el paloteao".
Aquí os dejo el Paloteao del Valle de Tena, que han aprendido con Alfredo, y que, para ser el primer día, está genial.
Vídeo del Paloteao.
Q en Saraqusta. Q de queso
Esta semana estamos viendo la letra Q y ha salido la palabra queso. Como sabemos que la mamá de María hace unos quesos riquísimos, les hemos pedido a sus papás que nos enseñen cómo se hacen. Para hacer queso, lo primero que necesitamos es la leche, por eso hemos ído a visitar la "Paridera" y conocer más de cerca a las ovejas y a las cabras que allí tienen.
Aquí tenéis dos vídeos de los niños y los cabritillos.
Vídeo 1.
Video 2.
R de Ramón y Cajal.
S de San Jorge
Esta semana hemos aprovechado la poesía de San Jorge para trabajar las leyendas del patrón de Aragón.
Hemos contado el cuento de "Te quiero Valero" de Fernando Lalana y lo hemos dramatizado.
Al ser un cuento muy largo, ns hemos centrado en unas escenas concretas.
Esperamos que os guste.
Escena 1: Los cortesanos van a chivarse al rey de la presencia del dragón.
Escena 2: El rey Alfonso espía a su hija Pilarín y al dragón Valero.
Escena 3: El rey Alfonso busca a alguien para matar a Valero.
Escena 4. Buscan una solución.
T de Torico
Esta semana hemos trabajado la leyenda a cerca del nombre de Teruel.
EL TORICO
Según ciertas leyendas, en tiempos remotos las villas eran levantadas en el mismo lugar en el que se abatía a un animal perseguido. En el lugar del abatimiento se erigía un santuario y a su alrededor se edificaba la villa.
En alguno de esos tiempos remotos (1170), los caballeros cristianos de Alfonso II que habían ahuyentado y expulsado a los moros que tenían tomado el territorio turolense, tras recuperarlo, decidieron fundar una villa y amurallarla para así evitar nuevos y futuros ataques moros. No sabiendo donde construirla decidieron por fin que se haría allí donde se abatiese un animal.
Cierta noche, un toro se detuvo bajo una estrella llamada Actuel, en el lugar que hoy ocupa la plaza del Torico y comenzó a bramar insistentemente.
Los caballeros, aunque presos de miedo, tomaron por buena la señal que cielo y tierra les ofrecían en aquella noche estrellada y tras abatirlo decidieron construir allí su villa.
Llegado el momento de asignarle el nombre, acordaron tomar las tres primeras letras de la palabra toro “tor” y juntarlas con las tres últimas de la estrella “uel”, obteniendo así el nombre de TORUEL.
Después de contar la leyenda cada niño dibujó la historia a su manera y entre todos hemos hecho nuestro propio torico con papel maché, que nos ha quedado ¡genial!
Nuestro torico.
U de Untadica
U de Untadica.
Esta semana hemos trabajado la grafía de la letra U, la hemos dibujado en la pizarra digital, pero como nos sabía a poco, hemos aprendido el significado de: "Untadica" una expresión muy nuestra, muy aragonesa. Los ingredientes los teníamos, un buen aceite de la zona y pan, así que...¡A echarnos una buena untadica dibujando la letra "U"!
Vídeo 1.
Vídeo 2.
Vídeo 3.
Vídeo 4.
FOTOS DE LA "UNTADICA"
V de "La Maja vestida".
Esta semana nos hemos acercado a la letra "V" a través de una poesía sobre la "Virgen del Pilar" y hemos aprovechado la tarde de plástica para trabajar uno de los cuadros de Goya: "La Maja Vestida".
W de Web
Esta semana hemos buscado las letras "W" en las distintas webs que utilizamos y nos hemos dado cuenta que en Internet, las direcciones siempre comienzan con 3 letras "W".
Aquí os dejo la dirección del Gobierno de Aragón:
www.aragon.es
X en Expo
Esta semana hemos conocido la Exposición Internacional de Zaragoza de 2008. A alguno nos sonaba la Torre del Agua, el acuario, pero como no habíamos nacido no la pudimos visitar. Hoy hemos visto el proceso de transformación de Zaragoza, los pabellones que se construyeron, puentes, obras artísticas que se proyectaron, la canción "LLegará la tormenta de Amaral", pero lo que más nos ha gustado ha sido conocer a su mascota Fluvi.
Aquí os dejamos algunos de los vídeos que hemos utilizado.
Vídeo 1. Expo 2008. Su construcción.
Vídeo 2. Pabellones de la Expo 2008
Vídeo 3. Paseo virtual por Expo Zaragoza
Vídeo 4. Pabellón de Aragón.
Vídeo 5. LLegará la tormenta. Amaral
Dibujos de Fluvi:
1. Las venturas de Fluvi. Así empezó todo.
2. Las aventuras de Fluvi. La gran carrera.
3. Las aventuras de Fluvi. 8 gotas.
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